sexta-feira, 4 de junho de 2010

Análise crítica das imagens exibidas por Tatiane Campos

As imagens exibidas por Tati Campos, são excelentes para uma análise crítica das coisas existentes em nosso cotidiano. Das catástrofes que estão acontecendo e que muitas vezes por não nos ofender diretamente, não damos o valor e a copreenção que deveriamos dar e ter.
Quando mostrado a imagem de crianças sendo feitas de casaco de pele, nos assustamos e facamos muito indignados, mas isso ocorre com animais, que também são seres vivos. E muitas vezes
achamos até bonita uma peça feita de pele de animais, isso porque não temos essa compreenção de que ali poderia ser de pele de bebês, e com a imagem mostrada por Tati, fica entendido que não tem nada de bonito, mas sim chocante. Isso foi só um exemplo de como as imagens apresentadas por ela nos dá um amplo entendimento de que a vida não é pra ser só observada, mas interpretada das mais diversas maneiras.

quarta-feira, 2 de junho de 2010

Desde que surgiram no mundo virtual, os blogs deixaram de ser apenas diários on-line para assumir funções muito mais significativas no processo de comunicação. Alimentados por especialistas, muitos deles acabam formando opinião por serem tão ou mais atrativos do que publicações jornalísticas consagradas. Basta acompanhar o número de clicks e posts comentando as notícias para saber quais são os mais bem sucedidos. Justamente o seu dinamismo e a possibilidade de ampliar a difusão de idéias é que faz do blog um aliado para quem procura e, também, produz conhecimento. É aí que, na opinião de especialistas, a ferramenta se traduz em uma grande aliada dos professores no processo de ensino/aprendizagem.

O uso do blog em sala de aula pode trazer mais dinamismo para a realização e apresentação de trabalhos, facilitar o dia-a-dia de professores e estudantes que têm no ambiente virtual uma espécie de arquivo de documentos, além de aproximar os alunos, que podem discutir idéias e opiniões sem que estejam no mesmo espaço físico e ao mesmo tempo. "É uma ferramenta incrível que auxilia os professores em suas atividades em sala, além de permitir uma maior exposição de seus conhecimentos para o público", ressalta a autora e docente de cursos on-line para a COGEAE da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Fundação Vanzolini e UnicenP (Centro Universitário Positivo), Betina Von Staa.

A especialista acredita tanto no poder do blog na Educação que aponta diversas razões para que os professores busquem a tecnologia como aliada e passem a ter seus blogs como campus virtual de suas aulas ou vitrines de suas idéias e trabalhos. Segundo Betina, com o hábito de escrever e ter seu texto lido e comentado, não é preciso dizer que se cria um excelente canal de comunicação com os alunos, tantas vezes tão distantes. Além de trocar idéias com a turma, no blog, o professor faz isso em um meio conhecido por eles, pois muitos costumam se comunicar por meio de seus blogs pessoais. "O professor 'blogueiro' certamente se torna um ser mais próximo deles. Talvez, digital, o professor pareça até mais humano", reflete.

O aspecto mais saudável do blog, na opinião de Betina, é que os posts sempre podem ser comentados. Com isso, o professor, como qualquer "blogueiro", tem inúmeras oportunidades de refletir sobre as suas colocações, o que só lhe trará crescimento pessoal e profissional. "Este docente certamente começa a refletir mais sobre suas próprias opiniões, o que é uma das práticas mais desejáveis para um mestre em tempos em que se acredita que a construção do conhecimento se dá pelo diálogo", defende.

Não é preciso dizer que, com tanta conexão possibilitada por um blog, o professor consegue ampliar sua aula. Alunos interessados podem aproveitar a oportunidade para pensar mais um pouco sobre o tema, o que nunca faz mal a ninguém. Além disso, o blog permite que os próprios alunos vejam os trabalhos dos colegas e consigam fazer uma comparação das idéias resultantes de cada trabalho, o que é saudável para o aprendizado. Quem viveu isso na prática, defende que o recurso funciona e melhora a relação dos alunos com as atividades, além de suas reflexões sobre os trabalhos (BURGARDT, 2007).

quarta-feira, 26 de maio de 2010

PARA QUE SERVE O BLOG?

o mundo vive em constantes mudanças e evoluções, e para interagirmos com esse mundo repleto de novidades e preciso se atualizar, buscar novas formas de conhecimento, q este mundo globalizado nos oferece, e necessário acompanhar esta evolução. Para isso devemos nos adequar as oportunidades de conhecimento que a tecnologia nos oferece, essas oportunidades são infinitas, dentre elas esta o nosso tema que é o blog, se usado corretamente em favor da educação ele pode favorecer tanto o aluno quanto o professor. ex:como troca de experiências ,induz o aluno a criar,produzir textos, fazer produções,desenvolve habilidades,entre muitas outras possibilidades,o aluno acaba aprendendo de uma forma mais descontraída. No curso superior ela também é uma ferramenta importante em que pode ser usada para divulgar estágios e assuntos pertinentes aos cursos. Como podemos perceber essa ferramenta de comunicação e informação,nos favorecem de inúmeras formas como na apredizagem dos estudades, contribuindo para uma melhor formação.(amanda)

Ambientes Virtuais como Aliados na Aprendizagem


o objetivo é, fazer com que cada pessoa possa compreender o ambiente virtual como facilitador
do processo de apredizagem. No ambiente virtual
ambiente virtual pode-se encontrar: blog, wikis,
wikispace, videoconferência, forúm, chat, entre
outros.
*blog- é uma ferramenta com carater,jornalístico,
político,de entretenimento e hoje é usado também para fins pedagógicos.O blog serve como espaço de intercâmbio,colaboração,debate e integração.
(selma augusta verona de resende)

sexta-feira, 21 de maio de 2010

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves